Recomendación de lecturas para padres, tutores y educadores

Desde Fundación CRESCER queremos recomendar a todos los padres, madres, maestros y aquellos quienes desee conocer más información acerca de la prevención, el libro "Adicciones. Cómo prevenirlas en niños y jóvenes" de María Josefa Cañal, editado en 2003 por el Grupo Editorial Norma.  

"A todos ustedes los invito a construir el entorno sano, benévolo, con niños y jóvenes fuertes, libres, dueños de sí mismos, en quienes no tenga cabida ni  el miedo  ni la desolación, ni los deseos de escapar que sienten muchos muchachos en nuestros días. Invito al lector a emprender juntos este camino comenzando por la casa o la escuela, ahí donde tenemos injerencia y podemos actuar. La aventura no es poca cosa, pero, como la vida misma, representa un desafío que hemos de enfrentar todos los días". De esta manera inicia el libro, que busca guiar a padres, madres, educadores, a todo aquél que acompaña el crecimiento y desarrollo de nuestros gurises, mediante datos estadísticos, relatos en primera persona y reflexiones en torno a las conductas preventivas. 

María Josefa Cañal, también analiza en su libro discursos del pasado en torno a las adicciones, cómo se plantea en éstos a la persona adicta, de manera estigmatizante. Ante estos discursos, ella sostiene que: "(...) sé que detrás de cada victima de las drogas se halla un ser humano sumamente dolorido y emocionalmente destruido (...)". 

Es importante, dice, conocer los factores biopsicosociales que llevan a una persona a depender de una sustancia y sostiene que son importantes tres factores que las personas deben considerar, para aprender a pensar consigo mismas: tener un manejo adecuado de la realidad, contar con valores y principios y desarrollar un autoconcepto sano, sin distorsiones. 

La autora sostiene que la infancia es la etapa cargada de experiencias emocionales, dónde el niño entra en contacto con su entorno, con muchas necesidades de afecto. Los adultos a su cargo, son un punto de referencia fundamental en su formación y es importante que lo acompañen, aconsejen y guíen y que sus acciones constituyan un buen ejemplo para su vida futura. 

Cañal afirma que muchas campañas en los '90 veían al adolescente como un objeto y no un sujeto. En este sentido, remarca la necesidad de generar un "escudo protector" ante los factores de riesgo que acechan a los jóvenes hoy en día. Para contrarrestar tales factores toma como referencia el Modelo Preventivo de Riesgos Psicosociales Chimalli, desarrollado por Castro y Llanes, que hace énfasis en el fortalecimiento de los niños y jóvenes mediante el moldeamiento de sus actitudes y el desarrollo de sus habilidades. Es importante, dice la autora, la conformación de redes orientadas a prevenir los riesgos psicosociales de los menores, tomando a las comunidades familiares y sociales como un importante factor protector.  Se deben potenciar las conductas protectoras entre jóvenes, niños, maestros y padres de familia.  

"En el fenómeno de la farmacodependencia, la prevención significa un rayo de esperanza, la manera en que todos (individuos maestros comunidad escolar y social instituciones medios de comunicación) podamos intervenir, con el fin de evitar que en nuestro países se produzca una 'cultura de las drogas'".